家庭教育中的性教育难在哪

       随着现代文明的高度发展，人们对性态度的转变有着巨大的变化。作为承载着人类繁衍功能的性，被更大看见其需求和意义不再局限于繁衍。也因为健康的问题，性被反复提及和讨论。引导个体拥有科学的性观念、性意识和性行为，也成为了及教育工作者的一项内容。家庭作为教育个体的最初环境，家庭中如何在这方面教育孩子呢？

       普遍家长都意识到性教育的重要性和必要性，特别是不少妈妈忧心忡忡的担心着女孩子的安全问题。这份焦虑背后更多的是不知所措、无从下手和无所作为。让我们一起试图去探究家庭教育中的性教育难在哪里，看见症结才能找出应对之策。

       难处之一，难以突破的传统观念。在过去的文化中，性是一个知识冷门区域，羞于谈论，始终蒙着神秘的面纱。当我们被这样对待时，我们便也这样对待孩子。在文化的挟持下，人们总是倾向于做出从众的言行。可以感受到传统文化观念似乎给性教育画了一个圈，难以逾越。

       难处之二，家长知识储备局限性。当人们有意识的想要走出狭隘的性教育偏见时，会发现抬脚不知要踏向何处。作为家长，本身也从未接受过系统科学的性教育。家长的性教育知识不少支零破碎的，因而当家长意识到性教育时，会有很多顾虑，我该告诉他多少，他问的这个问题我怎么回答。因而家长知识储备的局限让性教育陷入僵局。

       难处之三，父母双方认知不一致。现实中导致性教育停滞不前的另一个原因，父母双方对性教育的认知不一致。在教育的方方面面都有可能出现这个问题，但在性教育上，由于观念和局限性，不少家长会选择逃避这个议题。父亲以男女性别有别，拒绝和忽略在女儿性教育上的责任。母亲则更多会出现尴尬和忽视，儿子的性教育避而不谈。家长们做的最多可能在，教育女儿们洁身自爱而更多可能就没有了。

       性教育并不是一个简单的话题，但也不是一个无法破解的难题。家长对待性的态度，决定了事情的方向。在过去谈性如洪水猛兽，但我们现在也更多意识到，性如大禹治水，堵不如疏。那么在疏时，家长们可能采用两个态度应对家庭性教育中的三难。态度一，开放。无论孩子以什么样的方式提问与性相关的话题，家长都能开放心态，先听孩子的表达。而不是采用逃避或回避的方式进行。通过开放的态度，孩子会消除掉对性过分的好奇和羞耻，性是自然的、可以讨论的。态度二，科学。性教育涉及到生理健康及健康人格。在与孩子交流中，尽可能准确的传播性知识，这能帮助孩子更好的保护自己。

        性很私密，但不可耻。性教育的艰难，需要家庭教育的助力。助力孩子身心健康发展，性教育必不可少。

        本文作者：高艳梅

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