科学做好小学入学准备（二）

为了帮助孩子更顺利适应小学生活，除了上篇文章提到的身体准备、心理准备和习惯准备，家长还要做好：

第四，生活准备。主要包括两个方面：家庭为孩子做的准备和孩子在生活自立能力方面的准备。家长要做的包括：家庭学习氛围的营造（家庭日常生活的习得、重点关注学习能力、阅读的重要性、做好家庭阅读）、亲子沟通习惯的养成（每天了解情况、最好的疏导是陪伴、关注孩子的精神、学会倾听、学会沟通）、学习空间的布置（固定的学习空间、力求独立、安静、整洁、桌椅高度适宜、台灯科学安全）、相关用品的准备（学习用品的准备、生活用品的准备、其他用品的准备）、备战疫情常态化、生活照应（睡眠、营养保健、饮食）。孩子自身的生活准备主要有：生活自理能力、逐渐实现自主学习、自我管理、做好一周生活安排。

第五，学习准备。为什么入学要做这么多的准备呢？首先，近30年的学习革命带来知识大爆炸、知识信息化、人工智能的兴起、移动学习开启、终身学习、国际竞争、核心素养的要求等。其次，感知觉和智力发展。学习准备主要包括什么？可以分为两大类，第一类是智力因素。智力因素主要包括认知能力（视知觉、听知觉、运动协调和知觉转换）和基本常识。视知觉能力对智力的发展贡献占75%，主要包括：空间知觉、视觉辨认能力、图形-背景辨别能力、视觉再认和视知觉速度。听知觉能力对智力的发展贡献占11%，主要包括：听觉注意能力、听觉序列化能力、听觉混合能力。运动协调能力包括粗大肌肉运动、精细肌肉运动、前庭平衡能力和神经协调能力。基本常识包括数学常识（数数、排序、对应、分类···）、语文常识（汉字智慧、成语典故···）、生活常识（日常起居、时间、货币···）、自然常识（天文地理、节日节气···）、社会常识（待人接物、风土人情···）第二类是非智力因素，主要包括社会适应能力和学习品质。社会适应能力包括六大方面，主要内容见社会准备。学习品质分为12方面，3大块。第一块，情感，包括兴趣、荣誉感、合作性、灵活性，第二块，内驱力，包括主动性、好奇心、专注性和坚持性；第三块，习性，包括责任感、独立性、条理性和生活习惯。

第六，社会准备。学校即社会，孩子上学就是进入社会的预演，必须要适应集体生活。社会准备主要包括：情绪表达（家里留个出气筒、允许孩子哭、找到宣泄渠道、给孩子表达的机会）、同情（尽量帮助父母、善待身边的人和事、同情弱者和身处困境的人、以良好的表现激发孩子的同情心）、分享（不让孩子吃独食、从分享食品开始、会分享情感、明白分享不是失去而是互利）、处理冲突（遵循成长原则、不要武断定论、耐心倾听解释、不一味庇护自己的孩子、发生冲突与道德品行无关、鼓励孩子多与同伴接触）、文明礼貌（个人卫生、文明礼貌、礼貌用语、仪态举止）、自控能力、交往能力（人际感受能力、人事记忆力、人际理解力、人际想象力、风度和表达力、合作与协调能力）、融入集体（班集体生活要注意认知、自爱、荣誉、遵纪、尊重、交流，培养集体意识、融入集体的能力、他律与自律）、家校配合（了解学校要求、永远不在孩子面前说学校的不是、坚决维护老师在孩子心目中的威信、正确看待老师请家长、履行小学生家长义务）。

以上就是孩子进入小学应做好的六大准备，只要帮助孩子做好这些准备，相信孩子们都能顺利开始学生生涯，做一名快乐的小学生。

       参考书目：《科学的入学准备》

       本文作者：黄苑真

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