老师是不是太偏心了？

    你是不是觉得老师只喜欢学习成绩好的同学？有时候，犯了同样的错误，有的同学要挨批评，有的同学却没有事；上课时，有的同学频频站起来回答问题，有的同学跃跃欲试老师却视而不见；学校举行一些活动，参加的总是那几个同学……

    是老师太偏心了吗？如果遇到让你觉得偏心的老师该怎么办？ 

    中国青年报社会调查中心做过一份调查，91.3%的人认为老师对学生的影响很大，62.8%的人认为这种影响是非常大的，可见，老师在我们心目中的地位是非常重要的，每个人都希望得到老师的欣赏和重视，希望老师在处理问题上做到公平公正，这种想法并没有什么问题。可也有调查显示，有55.1%的人认为老师在平等对待学生这项品质上有待提高，所以，和你有同样心理困惑的人还不在少数。站在老师的角度，我相信绝大部分的老师愿意公平公正的处理事情，至少我所闻所见是这样的。老师归根究底，也只是平凡而普通的人，所以去要求老师时时事事做到完美无缺，那也是不合理的。站在学生的角度，如果说你确实发现老师偶尔在处理事情的时候存在有失公平的现象，你也不必急着为老师贴上一个“偏心”的标签，这样的评价，不仅对老师有失公平，也会影响到后续你对老师客观正确的评价。但老师“偏心”这样的困惑一直围绕着你，你可以尝试下面的方法：

1、尝试发现老师做得好的地方

如果你已经发现老师年轻、美丽、时尚，课还上得好，让人容易亲近，有一大堆的优点，除此之外，我相信老师还会有其他方面做得很好的地方，你不妨多留心观察，去发现老师好的地方，而不是盯着老师那些做得不尽如人意的地方。

2、创造机会让老师了解你的长处

很多活动，不管是年段的还是学校的甚至是市里的，为什么总是那几个同学呢？真的是因为老师偏心吗？也许是人家善于把自己的长处展示出来，让老师和同学去了解认识他们，而你反问自己，是否也同样善于抓住机会？所以，如果每个人愿意抓住机会、创造机会，展示自己的优势，让大家了解自己的长处，这样老师也才能更为公平的分配机会。

3、学会接纳别人的待人接物之道

当我们遇到与自己的处世方法不同的人的时候，尽量不要去抱怨和指责，应该尝试去包容和接纳。每个老师都是一个独特的个体，都有他们自己为人处世的模式，也许不能让每个学生都满意，但作为学生，不应该在老师的决定与自己的想法不一致的时候，就认为老师偏心。

4、不要受从众心理和刻板印象的影响

这是两种比较普遍的社会心理和行为现象。 “从众心理”通俗地说就是“人云亦云”、“随大流”，希望你不要因为同学们认为老师偏心，就认定老师偏心，要自己做出正确而又客观的评价。“刻板印象”也叫定型化效应，是指个人受社会影响而对某些人或事持稳定不变的看法。不要草率的给老师下一个“偏心”的结论，这会导致你后续在评价老师的行为时，都会带着这样的有色眼镜，难以做出正确的判断。