危机识别，化危机为转机

——记厦门市中小学心理健康教育专项培训

        为贯彻落实《厦门市教育局关于加强新时代中小学心理健康教育工作的通知（厦教发[2020]19号）》的精神，进一步提升我市中小学心理健康教育专兼职教师和教研员、未成年人心理健康辅导站专兼职人员和志愿者的业务水平，厦门市中小学心育办邀请厦门市仙岳医院的专家们开展了心理健康教育系列专项培训。

        本次专项培训针对教育局心理健康教育巡回指导中发现的问题，契合老师们目前工作的需求，深受老师们的广泛好评。培训充分考虑疫情防控与培训实效相结合，采用了线上线下结合的方式，以提升培训的覆盖面与时效性。培训主题围绕“危机识别与干预”，培训内容包括中学生的自杀预防、心理热线的危机识别、中小学生常见的心理行为问题等内容。

6月8日下午，厦门市仙岳医院儿童青少年心理科病区吴为阁主任带来《中学生的自杀预防与危机干预》的讲座。吴主任从“常见自杀危险信号及评估”、“自杀预防中存在的主要问题”、“自杀预防的基本策略”及“高位个体的危机干预”四方面展开，剖析了一线心理教师危机干预过程中重重难点，对心理危机干预工作的开展提供了可借鉴的做法。

        6月9日上午，厦门市仙岳医院儿童青少年心理科门诊李韵主任带来了《小学生常见心理问题及应对》的讲座。李主任结合自己多年的临床工作经验，完整系统地梳理了小学低年级、中年级及高年级学生较为常见的心理问题，并提出了有效的干预方法。讲座娓娓道来，循序渐进的剖析了目前小学生心理行为问题产生的原因，从“学生适应不良”、“厌学”、“”再到“儿童抑郁症”，为老师们的工作提供了更清晰的思路和有效的干预方法。

        6月11日上午，厦门市仙岳医院曾海燕主任带来《青少年焦虑抑郁识别和处理》的讲座。曾海燕主任以“医疗视角下厦门市中小学心理健康调研”为引，和老师们交流了巡回指导中发现整理的学校心理健康教育体系存在的优势和有待改进的地方，曾主任以医疗视角的反馈给与会的老师带来了很多启发。曾主任围绕着“青少年焦虑抑郁识别和处理”，从年龄发展的维度讲解了焦虑和抑郁的原因、表现、识别和处置流程，为老师们的工作提供了更科学循证的思路和视角。

        6月11日上午的第二场讲座由厦门市仙岳医院吴素英主任带来《心理热线的接听流程及危机干预》。吴素英主任是厦门市心理危机干预热线主任，拥有10多年的热线电话干预经验，她深入浅出的讲解了接电流程及危机干预要点，并以案例辅以说明，她手把手地传授给心理热线“新手”们可以直接运用的方法技巧，帮助老师们更快地上手运用。

供稿：厦门第二实验小学 高艳梅